“班主任的兔子好(hao)软水(shui)好多”，一听(ting)就让人不禁(jin)莞尔(er)。是什么样的兔子(zi)，能够在班(ban)主任(ren)的(de)生活中(zhong)占(zhan)据(ju)如此特(te)殊的位置？又是怎样(yang)的软水(shui)，能够成为兔(tu)子美好生活的秘(mi)密武器？今天，就让(rang)我们一起走(zou)进这(zhe)个充满(man)温暖、幽默(mo)和奇妙的(de)故事，探索班主任与兔子之(zhi)间那段与众不(bu)同(tong)的