“班主任的兔(tu)子好软水好多(duo)”，一听就让人不禁莞尔。是什(shi)么样的兔子，能够在班(ban)主任的生活中占据(ju)如此特殊的(de)位置？又(you)是(shi)怎样的软水，能(neng)够(gou)成(cheng)为(wei)兔(tu)子美好(hao)生活的秘(mi)密武器(qi)？今天，就让我们一起(qi)走进(jin)这个充满温暖、幽默和(he)奇妙(miao)的故(gu)事，探(tan)索班主(zhu)任与兔子之间(jian)那段与众(zhong)不(bu)同的