“班主任(ren)的兔(tu)子好软水好(hao)多”，一听就(jiu)让人不(bu)禁莞(wan)尔。是(shi)什(shi)么样的(de)兔子(zi)，能(neng)够在班主(zhu)任的生活中(zhong)占据如此特(te)殊的位置(zhi)？又是怎样的软水，能够成为(wei)兔(tu)子美好生活的秘密武(wu)器？今天，就让我们(men)一起走(zou)进这个(ge)充满温暖、幽默和(he)奇妙(miao)的故事，探(tan)索班主任与兔子(zi)之间那段与众不同的