“班主任的兔子好软水好多”，一听就让人不禁(jin)莞尔。是什么样的(de)兔子，能(neng)够在(zai)班主任(ren)的生活中占据(ju)如(ru)此特殊(shu)的位置？又是怎样的(de)软水，能够成(cheng)为兔(tu)子美好生活(huo)的秘密(mi)武器？今天(tian)，就让我们一起走进这个充(chong)满(man)温(wen)暖、幽默和(he)奇妙的(de)故(gu)事(shi)，探索班(ban)主任与兔(tu)子之(zhi)间那(na)段与众(zhong)不(bu)同的