“班(ban)主(zhu)任的(de)兔子(zi)好(hao)软(ruan)水好多”，一听就(jiu)让人不禁莞尔。是什(shi)么样的(de)兔子(zi)，能够在班主任的生活中占据(ju)如此特殊的位置？又是(shi)怎样的软水，能够成为兔子(zi)美好生(sheng)活的秘密(mi)武器？今天(tian)，就(jiu)让(rang)我们一(yi)起走(zou)进(jin)这个(ge)充满温暖、幽(you)默和(he)奇妙的(de)故事，探索班主任与兔子之(zhi)间(jian)那段与众不(bu)同(tong)的(de)