“班(ban)主任的兔(tu)子好软(ruan)水好多”，一听就让人不禁莞尔。是什么样(yang)的兔子(zi)，能(neng)够(gou)在班主(zhu)任的生活中占据如(ru)此特殊的位置？又是怎(zen)样(yang)的软水，能够(gou)成为兔子美好生(sheng)活的秘密(mi)武器？今天(tian)，就让我们一起走进这(zhe)个充(chong)满温暖、幽(you)默(mo)和奇妙(miao)的故事(shi)，探索(suo)班主(zhu)任与兔(tu)子(zi)之间(jian)那段与众不同的