“班主任的兔子好软水好多(duo)”，一听就让(rang)人不禁莞尔(er)。是(shi)什么样的兔子(zi)，能够在班主任的(de)生活(huo)中占据如此特(te)殊的位置？又是(shi)怎样的(de)软水(shui)，能够成为兔子美好生活的秘密(mi)武(wu)器？今(jin)天，就(jiu)让(rang)我们(men)一起走(zou)进这(zhe)个充(chong)满温(wen)暖、幽(you)默和奇妙的(de)故(gu)事，探索班(ban)主任与(yu)兔子之(zhi)间那段与众不同的(de)