直播课(ke)上的意外收(shou)获"同(tong)学们，今天(tian)我们来学习如何解这(zhe)道几何题。"直播(bo)间的老师(shi)正在讲解(jie)一道几何证明(ming)题，小明(ming)却听得一(yi)头雾水(shui)。他挠(nao)了挠头发(fa)，看着手机屏(ping)幕上密密(mi)麻(ma)麻的公式(shi)，眉(mei)头(tou)越(yue)皱越紧。这已经是他这个月(yue)参加的第五场(chang)直(zhi)播课(ke)了。自从(cong)学校开始(shi)网课，他就