“班主任的兔(tu)子(zi)好软水(shui)好多”，一听就让人(ren)不禁莞尔。是什(shi)么样的兔子，能够在(zai)班主任的生活(huo)中占据如(ru)此(ci)特殊的(de)位置？又是怎样的(de)软(ruan)水，能够成(cheng)为(wei)兔子美(mei)好生活(huo)的秘密武器？今天(tian)，就(jiu)让(rang)我们一起走进这个充满温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的(de)故事，探索(suo)班主任与兔子之间那段(duan)与众不(bu)同的