“班(ban)主任(ren)的兔子(zi)好软水好(hao)多”，一听就(jiu)让人不(bu)禁莞尔。是什么(me)样的兔子，能够在班主任的(de)生活中占据如(ru)此特殊(shu)的位置(zhi)？又是怎样的软水，能够成(cheng)为兔(tu)子美好生活(huo)的(de)秘密(mi)武器？今(jin)天(tian)，就让(rang)我们一起走进(jin)这个充满温暖、幽(you)默和奇(qi)妙的故事，探索班主(zhu)任与兔子之间那段与(yu)众不(bu)同的