直播课上的意外收获"同学(xue)们，今天我们来学习如(ru)何解这道(dao)几何题。"直播间的老(lao)师(shi)正(zheng)在讲解一道几何(he)证明题(ti)，小(xiao)明(ming)却(que)听得一头雾水。他挠了挠头发，看着手(shou)机屏幕(mu)上密密麻麻(ma)的(de)公式，眉(mei)头越(yue)皱越紧。这已经是他(ta)这个月(yue)参(can)加的第(di)五场直(zhi)播课(ke)了。自从学校开(kai)始(shi)网课(ke)，他(ta)就