直播课(ke)上的意(yi)外收获"同学们，今天(tian)我们来学习如(ru)何解这道几何题。"直播间的老师正在讲解一道几何证(zheng)明题(ti)，小(xiao)明(ming)却听得一头雾(wu)水(shui)。他(ta)挠了(le)挠头发，看着(zhe)手机(ji)屏幕上(shang)密密(mi)麻(ma)麻(ma)的公式，眉头越皱越紧(jin)。这已(yi)经是他(ta)这个(ge)月参加(jia)的第五场直播课了。自从(cong)学校开(kai)始网(wang)课，他就