直播(bo)课上的意外收获"同学们，今天我们来学习如(ru)何(he)解这(zhe)道几(ji)何题。"直(zhi)播间的老师正(zheng)在(zai)讲解一(yi)道(dao)几(ji)何(he)证明题，小明却听得一头雾水。他(ta)挠(nao)了(le)挠头发(fa)，看着手机屏幕上密密麻麻的公式，眉(mei)头越(yue)皱越紧。这已(yi)经是他(ta)这个月参加的(de)第(di)五场(chang)直播课了。自从学(xue)校开(kai)始网课(ke)，他(ta)就