“班主任的兔子好软(ruan)水好多(duo)”，一听就让(rang)人不(bu)禁莞尔。是(shi)什么样的兔(tu)子(zi)，能够在班主任的生活(huo)中(zhong)占据(ju)如(ru)此特殊(shu)的(de)位置？又是怎(zen)样的(de)软水，能够成(cheng)为兔子美(mei)好生活的秘(mi)密武器？今(jin)天，就让我们(men)一起走进(jin)这个充满(man)温(wen)暖(nuan)、幽默和奇妙的故(gu)事，探索班主任与兔子之间那段(duan)与众不(bu)同的