“班(ban)主任(ren)的兔子(zi)好软水好多”，一听就让人(ren)不禁莞尔。是什么样(yang)的兔(tu)子，能够在班(ban)主(zhu)任的生活中占据(ju)如此特殊的位置(zhi)？又是怎样的软水(shui)，能够成为兔(tu)子美好生(sheng)活的(de)秘密(mi)武器？今天，就让(rang)我(wo)们(men)一起(qi)走进这(zhe)个充满温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事(shi)，探索班(ban)主任与兔子(zi)之间那(na)段与众不同的