“班主任的兔子好(hao)软(ruan)水好多”，一听就让人不禁(jin)莞(wan)尔(er)。是什(shi)么样的兔子(zi)，能够(gou)在班主(zhu)任的生(sheng)活中(zhong)占(zhan)据如(ru)此(ci)特殊的位置？又(you)是怎样的软(ruan)水，能够成为兔子(zi)美好生活(huo)的秘密武器？今天，就让我们一起走进这个(ge)充满(man)温暖、幽默和奇妙(miao)的故事，探(tan)索班(ban)主任与兔子(zi)之间那段(duan)与众不同(tong)的