“班主任(ren)的兔子好(hao)软水好多”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞尔。是什么样的(de)兔子，能够(gou)在(zai)班主任(ren)的(de)生活中占据如此特殊(shu)的位置？又是怎样的软水，能够成为(wei)兔子美好生活的(de)秘(mi)密(mi)武器？今天(tian)，就(jiu)让我(wo)们(men)一起走(zou)进(jin)这个(ge)充满温暖、幽默和奇妙(miao)的故(gu)事，探(tan)索班(ban)主任(ren)与兔(tu)子之间(jian)那段(duan)与众不同的(de)