“班主(zhu)任(ren)的兔子(zi)好软水好多(duo)”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是什(shi)么样的兔子，能(neng)够(gou)在班(ban)主任的生活中(zhong)占(zhan)据如此特殊的位置？又是怎样的(de)软水(shui)，能够成为兔子美好生(sheng)活的秘密(mi)武器？今(jin)天(tian)，就让(rang)我们(men)一起(qi)走进这个充(chong)满温暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探索班主任(ren)与兔子(zi)之间那段与众不同(tong)的(de)