“班(ban)主任的兔子(zi)好(hao)软水(shui)好多(duo)”，一听就让人不禁莞尔。是什么(me)样的兔子，能够在班主任的生活(huo)中占据(ju)如此(ci)特殊的(de)位置？又是怎(zen)样的软水，能够成为兔子(zi)美好生活的秘(mi)密武器(qi)？今(jin)天，就让我(wo)们一起走(zou)进这个充满温(wen)暖、幽默和奇(qi)妙的故事(shi)，探索(suo)班主任与(yu)兔子之(zhi)间那段(duan)与(yu)众不(bu)同的(de)