“班(ban)主(zhu)任的兔子好软水好多”，一(yi)听就让人(ren)不禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班主任(ren)的(de)生活中(zhong)占据(ju)如此特(te)殊的位置(zhi)？又是怎(zen)样的(de)软(ruan)水，能(neng)够成为兔子美好生活(huo)的秘密武器(qi)？今天，就(jiu)让我们一起走进这个充满(man)温暖、幽(you)默和(he)奇妙(miao)的故事，探索班主任与兔子之(zhi)间(jian)那段(duan)与(yu)众不同(tong)的