直播(bo)课上的意外收获"同(tong)学(xue)们(men)，今(jin)天(tian)我们(men)来学习(xi)如何(he)解这道几(ji)何题(ti)。"直播间的老师正(zheng)在讲解一(yi)道几何证(zheng)明题，小明(ming)却听得一头雾水。他挠(nao)了(le)挠(nao)头(tou)发，看着手机屏(ping)幕上(shang)密密(mi)麻麻的公(gong)式(shi)，眉头越皱越紧。这已经是(shi)他这个月参加的第五场直播课了(le)。自从(cong)学(xue)校开始网课，他就