“班(ban)主任的兔子好软水好多”，一听(ting)就让(rang)人不禁莞(wan)尔。是什(shi)么样的兔子(zi)，能够在班主任(ren)的生活中占(zhan)据(ju)如此(ci)特殊(shu)的位置？又是(shi)怎样的软水(shui)，能够成为兔子美(mei)好(hao)生活的秘密武器？今天，就让我(wo)们一起走进这个(ge)充满(man)温(wen)暖、幽(you)默和(he)奇(qi)妙的(de)故(gu)事，探索班主(zhu)任与兔(tu)子之间那(na)段(duan)与众(zhong)不同的