直播(bo)课上的意外收获"同学们，今天我们来(lai)学习(xi)如何解这道几何(he)题。"直播间的老师正在讲(jiang)解(jie)一道(dao)几(ji)何证(zheng)明(ming)题，小(xiao)明却听得一(yi)头雾水。他挠了挠头发，看着手机屏幕(mu)上密密(mi)麻麻的公式，眉(mei)头越皱(zhou)越紧(jin)。这已(yi)经是(shi)他这(zhe)个月(yue)参加的第五场(chang)直播课(ke)了。自(zi)从学校开始网课(ke)，他(ta)就