“班主(zhu)任的(de)兔(tu)子好(hao)软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是(shi)什么样(yang)的兔(tu)子，能够(gou)在班(ban)主任的(de)生(sheng)活中(zhong)占据如此特(te)殊的位置？又是怎样的软水(shui)，能够成(cheng)为兔子美好生(sheng)活的秘密武(wu)器？今天，就(jiu)让我们(men)一(yi)起(qi)走进(jin)这个充满温(wen)暖、幽默(mo)和奇(qi)妙的故事(shi)，探(tan)索班主任与兔(tu)子之间那段与众(zhong)不同的