“班主任的兔(tu)子好软水好多”，一听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么(me)样的兔子，能够在班(ban)主(zhu)任的生活(huo)中(zhong)占据(ju)如(ru)此特(te)殊(shu)的位置？又是(shi)怎样的软水，能够成(cheng)为(wei)兔子美好生活的秘密(mi)武器(qi)？今天，就让我们一(yi)起走(zou)进这个充满温(wen)暖、幽(you)默和奇妙的(de)故事，探(tan)索班主任(ren)与(yu)兔子(zi)之间那段(duan)与众不同(tong)的