“班主任的兔子(zi)好软水(shui)好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是什么样的兔子(zi)，能够在班(ban)主任(ren)的生活中占据(ju)如此特(te)殊的位置？又是(shi)怎(zen)样(yang)的软水，能(neng)够成为(wei)兔子美好(hao)生活的秘密武器？今(jin)天(tian)，就(jiu)让我们(men)一起(qi)走(zou)进这个充满(man)温(wen)暖(nuan)、幽默和奇妙的(de)故事(shi)，探索(suo)班主任与兔子之(zhi)间(jian)那段与众不(bu)同的