“班主任的(de)兔子好软(ruan)水(shui)好(hao)多”，一听就让人(ren)不禁莞尔。是(shi)什么(me)样的(de)兔子，能(neng)够在班主任(ren)的(de)生活(huo)中(zhong)占据如此特(te)殊的位置？又是(shi)怎样的软水，能够成为兔子美好生(sheng)活(huo)的秘密武(wu)器？今天，就让我们一起走进(jin)这个充满(man)温暖、幽默和(he)奇妙(miao)的故(gu)事，探索班主任(ren)与(yu)兔子(zi)之间(jian)那段与(yu)众不同的