“班(ban)主任的兔子(zi)好软(ruan)水好多”，一听就让人不禁莞尔。是什(shi)么样(yang)的兔子，能够(gou)在班(ban)主任的生活中占(zhan)据如此特殊的(de)位置？又(you)是怎样的(de)软水(shui)，能够成为兔子美好生活的(de)秘密武器？今天，就让(rang)我(wo)们一起走进这个(ge)充满(man)温暖、幽默和奇妙的(de)故事(shi)，探(tan)索班主任与兔(tu)子(zi)之间(jian)那段(duan)与(yu)众(zhong)不(bu)同的(de)