直播(bo)课上的(de)意外收获"同(tong)学们，今(jin)天我们来学习如(ru)何解(jie)这(zhe)道几何题。"直(zhi)播间的老(lao)师正在(zai)讲解一(yi)道几何证明题，小明(ming)却听得一头雾水。他挠了挠头发(fa)，看着(zhe)手机屏幕上(shang)密密麻麻的公式(shi)，眉头(tou)越皱(zhou)越紧(jin)。这已经(jing)是(shi)他这个月(yue)参加的第(di)五(wu)场(chang)直播课了。自(zi)从学校开始(shi)网课，他(ta)就