“班主任的兔子(zi)好软水好多”，一(yi)听(ting)就(jiu)让人(ren)不禁莞尔。是(shi)什(shi)么样的兔子，能够在班(ban)主(zhu)任的生活中占(zhan)据如(ru)此(ci)特殊的位置？又是怎样的软水(shui)，能够成为兔(tu)子美好(hao)生活的秘密(mi)武器(qi)？今(jin)天(tian)，就让(rang)我(wo)们一起(qi)走进这(zhe)个充满(man)温暖、幽默(mo)和奇妙(miao)的故事，探索班主(zhu)任与兔子(zi)之间(jian)那段与(yu)众不同的