直播(bo)课上的意外收获"同(tong)学们，今天我们来(lai)学习如何解(jie)这道(dao)几(ji)何(he)题。"直播间的(de)老师(shi)正在讲解一道几何证(zheng)明(ming)题，小明(ming)却听得一头雾水。他挠了挠头(tou)发，看着手机屏幕(mu)上密(mi)密麻(ma)麻的公式，眉(mei)头越(yue)皱越(yue)紧。这已(yi)经(jing)是他(ta)这个月参加的第五场直(zhi)播(bo)课了。自(zi)从学校开(kai)始网课，他就(jiu)