“班主(zhu)任的(de)兔(tu)子(zi)好软水好多”，一听(ting)就让人(ren)不禁(jin)莞尔。是什(shi)么(me)样的兔子，能(neng)够在班主任的生活中(zhong)占(zhan)据如此特殊的位置(zhi)？又是怎(zen)样的软水，能(neng)够成为兔子美好生活的秘密(mi)武器(qi)？今天，就让(rang)我们一起走(zou)进这个(ge)充(chong)满温(wen)暖、幽默和奇(qi)妙(miao)的故事(shi)，探索(suo)班主任与兔子之间那段(duan)与众不(bu)同的