“班(ban)主任(ren)的兔子(zi)好软水好多”，一(yi)听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么样的兔(tu)子，能够在(zai)班(ban)主任的(de)生活中占(zhan)据(ju)如(ru)此特(te)殊的位置？又是怎样的(de)软水，能够成为兔子美(mei)好生活的(de)秘密武器？今天，就(jiu)让我们一起(qi)走进这个充满温暖、幽(you)默和奇妙(miao)的故事(shi)，探(tan)索(suo)班主(zhu)任与兔子之间那(na)段(duan)与众不同的(de)