“班主任(ren)的兔子(zi)好软(ruan)水好(hao)多”，一听就让人(ren)不禁莞(wan)尔。是什么样的兔子，能够在班(ban)主任(ren)的(de)生活中占(zhan)据如此特(te)殊的位置？又是怎(zen)样的软(ruan)水(shui)，能够成为兔子美(mei)好生活的秘密武器？今天，就让我们一(yi)起走(zou)进这个(ge)充(chong)满温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的(de)故事，探(tan)索(suo)班(ban)主任与(yu)兔子之间(jian)那段(duan)与众(zhong)不同的