“班主任(ren)的兔子好软水好多”，一听就让(rang)人不禁(jin)莞(wan)尔(er)。是什么样的兔子(zi)，能够在班主(zhu)任的生活中(zhong)占据如此特殊(shu)的(de)位置？又(you)是(shi)怎样的软(ruan)水(shui)，能够(gou)成为兔子(zi)美好生活的秘密武(wu)器(qi)？今天，就(jiu)让我们一(yi)起走(zou)进这个(ge)充满温(wen)暖、幽默和奇(qi)妙的故事(shi)，探索(suo)班主任与兔子之间(jian)那段与众不(bu)同的