“班主任(ren)的(de)兔子(zi)好软水好多”，一听就让人不(bu)禁莞尔。是(shi)什(shi)么样的兔子，能够在班主任的生活中占(zhan)据如此(ci)特(te)殊(shu)的位置(zhi)？又是怎样(yang)的软水，能够成为兔子美好(hao)生(sheng)活的(de)秘(mi)密武器？今天，就让我们一起(qi)走(zou)进这(zhe)个充满温(wen)暖、幽(you)默和(he)奇妙的故事，探索班主任(ren)与兔子(zi)之间(jian)那(na)段与众不同(tong)的