“班(ban)主任(ren)的(de)兔子(zi)好软水好多”，一听就让人不(bu)禁莞(wan)尔。是(shi)什么样的兔(tu)子，能(neng)够(gou)在班主任的生(sheng)活中占据如此特殊的位置(zhi)？又是(shi)怎样的软水，能够成为兔子美好(hao)生活的秘密武(wu)器？今天，就让我们一起走(zou)进这(zhe)个充(chong)满温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探索班主任与兔子(zi)之(zhi)间(jian)那段与众(zhong)不同(tong)的