“班主任(ren)的(de)兔(tu)子好软水好多”，一(yi)听就让人不禁莞(wan)尔。是什么样的兔子，能(neng)够在班主(zhu)任的生活中占(zhan)据(ju)如此特(te)殊的位置？又是怎样(yang)的(de)软水，能够成(cheng)为兔子美好生活的(de)秘密(mi)武器？今天，就让我们一起走进这(zhe)个充满温暖(nuan)、幽(you)默和(he)奇(qi)妙(miao)的故(gu)事(shi)，探索班主任(ren)与兔子之间那段与众不(bu)同的