“班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)兔子(zi)好软水好多(duo)”，一听就让人(ren)不禁莞(wan)尔。是什么样的兔子，能够在(zai)班主任的生活中占(zhan)据(ju)如(ru)此特殊(shu)的位置(zhi)？又是怎(zen)样的软水(shui)，能够成为(wei)兔子美(mei)好生活的秘密(mi)武(wu)器？今(jin)天，就让我们一(yi)起走进(jin)这(zhe)个(ge)充满(man)温暖、幽默和奇妙的故事，探索班主任与兔子(zi)之(zhi)间那段与众不同的(de)