“班主任(ren)的(de)兔子(zi)好(hao)软水好多(duo)”，一听就让人不禁莞尔。是什么(me)样的兔子(zi)，能够在班主任的生(sheng)活(huo)中占据(ju)如此特殊的位置？又是(shi)怎样的软水，能够成为(wei)兔子(zi)美好生活的秘密武器(qi)？今(jin)天，就让(rang)我们一起走(zou)进这(zhe)个充满(man)温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的故事，探(tan)索班主任(ren)与兔(tu)子之间那(na)段与众不同的(de)