直播课(ke)上的(de)意(yi)外收获"同(tong)学们，今(jin)天我们来学习如(ru)何解这(zhe)道几何题。"直(zhi)播(bo)间的老师(shi)正在讲(jiang)解一道几何证明题(ti)，小明却(que)听得一头雾水。他(ta)挠(nao)了挠头(tou)发，看着(zhe)手机屏幕上(shang)密密麻麻的(de)公式，眉(mei)头越皱越(yue)紧。这(zhe)已经是他这个月(yue)参(can)加的第(di)五场直播课了。自(zi)从(cong)学(xue)校开始网(wang)课，他就(jiu)