“班主(zhu)任的兔(tu)子好软水好多”，一听就(jiu)让人不(bu)禁莞尔。是什么样的兔子，能够(gou)在(zai)班主(zhu)任的生活中占据如(ru)此(ci)特(te)殊的(de)位置？又是怎(zen)样的(de)软水，能够成为兔(tu)子美好生(sheng)活(huo)的秘密武器(qi)？今(jin)天，就(jiu)让(rang)我们一起(qi)走进这个充(chong)满温暖、幽默和奇妙(miao)的故事，探索(suo)班主任(ren)与兔子之间(jian)那(na)段与众不同的(de)