“班主任(ren)的兔子好软(ruan)水好多”，一听(ting)就让(rang)人(ren)不禁(jin)莞尔。是什么(me)样(yang)的兔子，能(neng)够在班主任(ren)的生活中(zhong)占(zhan)据(ju)如此特殊的位置？又(you)是怎样的软水，能够成为兔子美好(hao)生活(huo)的秘(mi)密(mi)武器？今天，就让我们(men)一起走进这(zhe)个充满温(wen)暖(nuan)、幽默和奇妙(miao)的故事(shi)，探索(suo)班(ban)主任与兔子之间(jian)那段(duan)与众不同的