“班(ban)主任的兔(tu)子好软水好(hao)多”，一听就让(rang)人不(bu)禁莞(wan)尔。是什(shi)么样的兔子(zi)，能够在班主任(ren)的生(sheng)活中(zhong)占据如此特(te)殊的位(wei)置(zhi)？又是怎样的(de)软水，能够(gou)成为(wei)兔子美好生活(huo)的秘密武器？今天，就让(rang)我们一起走(zou)进这个充满(man)温(wen)暖、幽默和奇妙(miao)的故(gu)事，探(tan)索班主(zhu)任与(yu)兔子之间那段与众不(bu)同的