“班主(zhu)任的兔子好软水好多”，一(yi)听就让人(ren)不(bu)禁莞尔(er)。是什么样(yang)的(de)兔子，能够在班主任(ren)的(de)生活中占(zhan)据如此特殊的位置？又是怎样(yang)的软(ruan)水(shui)，能够成为兔子(zi)美好生活的秘密武器(qi)？今天，就让(rang)我们一起走(zou)进这个充满温(wen)暖、幽(you)默和奇妙的故事(shi)，探(tan)索(suo)班主任(ren)与(yu)兔子之间那段与(yu)众不同的