“班主任的兔(tu)子好软水好多(duo)”，一听就让(rang)人不禁莞尔。是(shi)什么样的(de)兔子，能够在(zai)班(ban)主任的生活(huo)中占据(ju)如此特殊的位置？又是怎(zen)样(yang)的软水，能够成为(wei)兔子美好生活的秘(mi)密武(wu)器？今(jin)天，就让我们(men)一起走进这(zhe)个充满(man)温暖、幽默(mo)和奇妙的(de)故事，探(tan)索班主任与兔子之间那(na)段与众(zhong)不同的(de)