“班主任的兔子(zi)好软水好多”，一(yi)听就让(rang)人不(bu)禁(jin)莞(wan)尔(er)。是什么样的兔子，能(neng)够在(zai)班(ban)主任(ren)的生活中占据如此特殊(shu)的位(wei)置？又是怎样的软水(shui)，能够成(cheng)为兔子美好生活的(de)秘密武器？今天，就让我(wo)们一(yi)起走进这个(ge)充满(man)温暖、幽默和奇妙的(de)故事(shi)，探(tan)索班主任与兔子之(zhi)间那段(duan)与众(zhong)不(bu)同的