“班主任的兔(tu)子(zi)好(hao)软水好多(duo)”，一听就(jiu)让人(ren)不禁莞尔。是什么样的兔(tu)子，能够在班(ban)主任的(de)生活中(zhong)占据(ju)如此特(te)殊(shu)的位置(zhi)？又是怎样的(de)软水，能够(gou)成为兔子(zi)美好生活的秘密武(wu)器？今(jin)天，就(jiu)让我们一起走进这(zhe)个充(chong)满(man)温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探(tan)索班主(zhu)任与兔子之间那段(duan)与众不同的