“班主任(ren)的(de)兔子好软水(shui)好多”，一听就让人不禁(jin)莞尔。是什么样的(de)兔子，能够在(zai)班(ban)主任的生(sheng)活(huo)中占(zhan)据如此(ci)特殊的位置？又是(shi)怎样的软水，能够成为兔(tu)子美好(hao)生活(huo)的(de)秘密武器(qi)？今天(tian)，就(jiu)让(rang)我们一(yi)起走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽默和(he)奇(qi)妙的故(gu)事，探(tan)索班主任与兔子之(zhi)间那(na)段与众不同的