“班(ban)主任的兔子好软水(shui)好(hao)多(duo)”，一听就让人(ren)不禁莞尔。是(shi)什么样(yang)的兔子，能(neng)够在班主任(ren)的生活(huo)中占据(ju)如此(ci)特殊的位置？又是怎样的软水，能够成(cheng)为兔子美好生活的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让(rang)我(wo)们一起走(zou)进这个(ge)充满温(wen)暖、幽(you)默和奇妙的故(gu)事，探索(suo)班主任与兔子之(zhi)间那(na)段与众不(bu)同的(de)